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国庆七天乐，博物馆里嗨不停——山丹县博物馆“庆国庆·迎中秋”主题社教活动（三）
值此国庆、中秋双节同庆之际，10月3日，山丹县博物馆精心策划并举办了 “钉韧山河・线绘华章” 主题社教活动。活动以独特的钉子画创作形式为载体，将历史文化传承与动手实践能力培养有机结合，为参与活动的青少年儿童带来了一场兼具教育意义与趣味性的文化体验，让孩子们在双节里既感受家国之美，又收获了创作之乐。活动伊始，博物馆社教人员围绕双节背景，通过生动形象的 PPT 讲解，向青少年儿童系统介绍了国庆节的历史文化内涵
2025-10-03
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国庆七天乐，博物馆里嗨不停——山丹县博物馆“庆国庆，迎中秋”主题社教活动 （二）童心绘长卷共筑中国梦——我心中的千里江山
当童真的想象遇见壮阔的河山，当斑斓的画笔触碰炽热的爱国情怀，一幅关于热爱与未来的画卷，在秋日的暖阳下徐徐展开。10月2日，一场以“我心中的千里江山”为主题的青少年集体绘画活动，在山丹县博物馆成功举行，为国庆佳节增添了一抹灵动而真挚的色彩。画笔绘红韵 翰墨传薪火活动现场，一幅象征祖国大好河山的长卷在地面铺陈开来，成为孩子们挥洒创意的舞台。他们俯身于这方白色的天地间，眼眸中闪烁着光芒，以纯真童心为笔，以赤
2025-10-02
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国庆七天乐，博物馆里嗨不停 ——山丹县博物馆“庆国庆，迎中秋”主题社教活动
2025-10-01
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山丹县博物馆开展“探秘商代瑰宝——父乙王铜爵”主题社教活动
为普及青铜器知识和商代文化，激发青少年对历史文化的热爱，山丹县博物馆开展了“探秘商代瑰宝——父乙王铜爵”主题社教活动，让青少年们近距离感受青铜文化的独特魅力。 父乙王铜爵【商代】高19.5厘米，足高7厘米。杯形体，卵腹，圆底，槽形长流，尖尾，二帽形双柱靠近流折，三棱形椎足，足尖外撇，爵身饰回纹，鋬内铸有铭文"父乙王"三字。活动伊始，社教老师借助生动的PPT，为青少年们详细介
2025-08-13
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圆满收官！山丹县博物馆2025暑期“小小讲解员”用声音唤醒历史记忆
从7月22日的满怀期待到8月1日的收获满满，为期11天的山丹县博物馆2025年暑期“小小讲解员”志愿者培训班，在孩子们的成长与欢笑中圆满收官。身着志愿马甲的“文化小使者”，用稚嫩、坚定的声音，为文物故事注入了新的活力。 探索：从懵懂到自信，解锁历史学习新体验开
2025-08-01
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山丹县博物馆开展“探寻遗失的文物之美”主题社教活动
在人类文明的长河中，文物承载着历史的记忆与文化的精髓。每一件文物都是过往岁月的见证者，诉说着不同时代的故事与智慧。然而，随着时间的流逝，许多珍贵的文物因各种原因而残缺不全，失去了它们原有的完整形态。这些残缺的文物虽不完整却依然散发着独特的艺术魅力，引发人们无限的遐想与思考。为了让青少年了解文物残缺背后的历史价值，培养文化遗产保护意识， 7月30日，山丹县博物馆开展了”探寻遗失的文物之美”主题社教
2025-07-30
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山丹县博物馆开展“国风雅韵· 遇见青花——穿越千年的东方美”主题社教活动
为了让青少年能够深度领略青花瓷所蕴含的厚重历史底蕴与精湛传统工艺，深切感受古代历史文化的独特魅力，7月23日，山丹县博物馆精心策划并成功举办了一场主题为“国风雅韵 遇见青花——穿越千年的东方美”社教活动。此次活动宛如一场穿越时空的文化盛宴，让历史的韵味在青少年心中绵延千年。 &n
2025-07-23
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山丹县博物馆开展“探秘钱范密码——汉代铸币工坊体验日”主题社教活动
为了让青少年深入了解汉代铸币历史与传统工艺，感受古代经济文化的独特魅力，7月16日，山丹县博物馆开展了“探秘钱范密码——汉代铸币工坊体验日”主题社教活动。
2025-07-15
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山丹县博物馆藏品征集公告
2025-06-12
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山丹县博物馆开展 “24节气毛球粘贴画” 进校园活动
每一场温暖的教育都从美好的相遇开始，踏着夏天的脚步，2025年6月10日，山丹县博物馆走进县部队幼儿园，开展了“24节气毛球粘贴画”进校园活动.
2025-06-09
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山丹县博物馆开展“稚手贴时钟，趣享好时光”钟表制作进校园活动
为了让孩子们感受时间的魅力，培养时间管理意识。6月5日下午，山丹县博物馆走进西街幼儿园，开展了“稚手贴时钟，趣享好时光”主题社教活动，孩子们在动手制作时钟的过程中不仅锻炼了动手能力，还学会了珍惜时间，收获满满。活动开始，老师用生动有趣的方式向孩子们介绍了时钟的构成、时间的意义，让孩子们理解了时针、分针、秒针的作用，激发了孩子们的学习兴趣。随后，老师为每位小朋友发放完整的材料包，并且逐步示范讲解，耐心
2025-06-08
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山丹县博物馆开展“诗情画意润童心” 古诗词创意拼接进校园活动
为了传承绚丽灿烂的传统文化，品味古人的风华气韵，感受经典古诗文的魅力。山丹县博物馆走进县幼儿园举办了一场“诗情画意润童心”古诗词创意拼接进校园活动。此次活动以创意拼贴为媒介，通过文物知识导入与流动展览，让孩子们在动手实践中感知传统文化的当代价值，填补校园文化浸润的需求空白.活动伊始，社教老师为孩子们介绍了古诗词的由来和发展，让孩子们对古诗词有了基本的了解。紧接着老师详尽细致地向孩子们讲解了古诗词拼接
2025-06-08
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